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先锋对话 | 俞敏洪:信息技术的变革给高校带来的变化

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日期: 2016-09-21
浏览: 28



本期人物 | 俞敏洪

采访编辑 | 金智教育研究院


本期先锋对话人物虽然不处在高校信息化行业,但他同样作为一个教育领域工作者,让无数学子的人生升级,给学生带来全新的教育体验,带动教育产业的发展。借着参观金智集团的契机,金智教育研究院有幸采访到了这位英语老师、创业先锋、企业家、造梦大师——俞敏洪。



▲采访片段



先锋对话 | 俞敏洪:信息技术的变革给高校带来的变化

我是做教育的,做教育最核心最重要的就是能给学生带来什么样的正能量,以及对他们的前途和未来能够提供什么样的启示。这个包括两个方面。一个是知识方面的提供,比如说帮助学生过各种考试、让他的学科成绩更好,这是从知识方面为他们;第二个是从能量方面,让他们自愿的去突破自身发展过程中的一些障碍,摆脱一些不作为,到最后,逐步使他们自动自觉自愿的发挥自己的能力和才华,能够不断的把自己的生命往前推动。


其实我最核心的身份还是“老师”,不管去演讲还是讲课,不管是做家庭教育讲座,还是给孩子们本身讲,其核心要素就是我是一个老师,在我所认知的范围内,把我认为的正确的理念传递给家长和孩子们,也许通过这样的传递,他们能够改变自己的思维或学习方法,使家长们可以更合理有效的安排孩子们的未来,也使孩子们的眼光更加宽阔。这是我给自己作为一个教育领域工作者的定位。


对我来说,每天的日子主要抓住两个要点:我做的事情对我个人的成长以及对我业务的成长是有好处的。比如说我今天听了金智的互联网+高校的布局后,我觉得我既学到了东西,又能把它应用到我的业务中间去。如果把系统应用到新东方,对新东方或者我身边的其他教育业务有帮助,这是能让我成长有意义的第一点;第二点是对我的成长没有意义但是对其他人有意义的,比如说我给大学生、家长演讲,给员工做报告,对我的成长意义很小,我只是在复述我心中已经理解的思想,但它是对其他人有意义的。即使牺牲了我个人时间和成长也要去做,因为这个对社会有好处。




先锋对话 | 俞敏洪:信息技术的变革给高校带来的变化


毫无疑问,信息技术的变革给大学校园带来了几大好处。


第一,打破学生老师之间的交流互动的障碍,老师原来单向传授这件事情在校园彻底终止掉了;使分享交流的平台无边界;


第二,使得知识传授的广泛性提高,比如金智也在做的MOOC的业务,一个大学生不仅仅是能听自己所在的学校的课程,他可以听到全球的课程,哈佛耶鲁斯坦福北大清华的优秀老师的课程随时可以听到,因为MOOC越来越普及,给更多学生提供了在线学习的可能;即知识共享的平台搭建无边界;


第三,对于大学生来说,对社会的接触能力会变得非常强,因为通过移动互联网,在不走出校园围墙的同时又能走到世界的任何一个地方;


第四,给孩子们提供了未来人生机会的多项选择,原来我们学习的时候可能两耳不闻窗外事,现在可以随时随地了解世界经济、政治、技术的发展;


第五,对于高校本身而言,通过信息网、移动互联平台能够做到的是管理效率、学习效率的提升,这件事情要看大学本身有多开放了,因为管理效率的提升一定是以开放为前提的。



先锋对话 | 俞敏洪:信息技术的变革给高校带来的变化

不仅仅是在教育行业,任何一个人做任何一件事情,一旦从中间发现两个要素,第一要素是这件事情本身是有意义的,做好了能帮助社会的进步,或者说至少能帮助人的进步;第二是这件事情具备某种合理的商业模式能让你有成就感。这两个加在一起就能促使你把一件事情做下去。毫无疑问做新东方一定是具备了这两个要素的,首先是有意义,第二个是摸索出了一整套在教育领域很好的商业模式并且带动了整个教育产业的发展,所以这件事足够可以让我做下去。



先锋对话 | 俞敏洪:信息技术的变革给高校带来的变化

把资本和情怀或者把公司运营和教育的非营利性对立起来是一种比较原始僵化思维的表现,倒过来想,资本也好,公司运营也好,都推动了教育领域的发展,并且给教育领域带来了无穷无尽的机会。


再举个简单的例子,未来中国公立学校的所有系统运营和教学运营,尤其是包括优质内容的运营,都不是出自公立学校本身的,比如说让公立学校本身做一套金智教育这样的管理服务系统是比较困难的,我们用公司运营的方式来帮助非营利性教育机构的进步和发展,比如未来最好的课程一定来自于民间。


对于创业者来说,情怀坚守就是把这件事做到真正以人为本,以真正的服务为核心,而不是说公司能赚多少钱。任何以钱为核心、以商业模式为核心、或者以企业未来能不能融到资为核心的企业是做不成的,任何事情都应该有一个有价值的核心内核在里面,以核心内核为出发点来寻找围绕这个内核的商业模式,才能把事情做成。


教育本身需要深耕细作,尤其在内容质量方面。但深耕细作不影响教育模式的扩展。一块石头不经过雕刻去卖的话不值钱,若经过加工雕刻就会变成无价之宝。教育就是这样的,精耕细作后就是把内容打造成所有人都喜欢的东西,再去卖的话就变成值钱的东西,教育要做的是值钱的东西,这也是为什么一个真正优秀的老师要经过五到十年的打磨才能打磨出来的原因。




  

本文是金智教育研究院原创文章,转载本篇文章请注明原文出处(金智教育研究院)及本页链接:http://yjy.wisedu.com/info/1021/1655.htm


             


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