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为什么说高校应该彻底切换到公有云 DNS 服务？
为什么说高校应该彻底切换到公有云 DNS 服务？
点击次数： 434
01 运营商“跺跺脚” 信息中心抖三抖下午四点多的时候，同事很着急地打来电话，说是学校的主网站、系统、以及各种信息化服务都无法从互联网访问了。同时，他也接到了DNSPod的邮件提醒：根据这条提醒，我感觉教育网链路出现问题，导致学校... 【详情】
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2017 - 08 - 01
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复旦大学党委副书记刘承功：让用户成为数据的受益者
复旦大学党委副书记刘承功：让用户成为数据的受益者
点击次数： 148
近年来，随着信息技术的广泛应用，各个高校每时每刻都在创造大量的数据和信息，这些数据和信息成为了新的宝贵资源。“数据资源是信息化流程的工作基础，也是服务创新的核心。信息化建设所涉及的任何大变革，都离不开对数据业务的进一步加工和优化。... 【详情】
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2017 - 07 - 13
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河南师范大学网络中心信息科科长陈艳浩：“智慧校园”运维服务模式的思考
河南师范大学网络中心信息科科长陈艳浩：“智慧校园”运维服务模式的思考
点击次数： 386
6月23日，“WE+2017智慧校园新生态落地行”正式启动，首站选地河南郑州，为河南高校信息化管理部门，学工、人事、教务、研究生、校办等核心业务部门搭建了一个碰撞智慧火花的交流平台。大会还要请了近10位重量级嘉宾分享各自在智慧校园... 【详情】
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2017 - 07 - 06
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西安交大副校长郑庆华：推行教育信息化要“帮忙不添乱”
西安交大副校长郑庆华：推行教育信息化要“帮忙不添乱”
点击次数： 135
他，两度荣获国家科技进步二等奖，先后获得国家教学成果一等奖和二等奖；他，打破了美国、以色列的技术垄断；他，摘取的国际、国家发明专利超过50项。 他是教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年基金获得者，他是国家“新世纪百千万人... 【详情】
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2017 - 06 - 20
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金智教育董事长郭超：智慧校园新时代所需的三大思考和五大能力
金智教育董事长郭超：智慧校园新时代所需的三大思考和五大能力
点击次数： 841
当云计算和大数据等技术不再新奇，后互联网时代伴随着智能化缓缓而来，直播、众包、分答等创新模式不断涌现，智慧校园建设面临全新的挑战和机遇。如何将高校信息化的进行曲唱响下去？全新的变化应对，我们又需要解决哪些问题，建设怎样的能力才能使... 【详情】
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2017 - 06 - 13
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华中师范大学校长杨宗凯教授：大数据在教育领域的5大应用
华中师范大学校长杨宗凯教授：大数据在教育领域的5大应用
点击次数： 329
5月25日～28日，国际大数据产业博览会（简称：数博会）在贵阳举行。就大数据时代的教育问题，华中师范大学校长杨宗凯教授出席并发言。 杨宗凯称，工业化社会要求人知识为先，造就了规模化、同质化教育生态，而随着技术发展，社会所... 【详情】
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2017 - 06 - 07
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小i机器人CEO朱频频：未来10年，人工智能技术将是教育行业最重要的解决方案
小i机器人CEO朱频频：未来10年，人工智能技术将是教育行业最重要的解决方案
点击次数： 73
5月23日，乌镇围棋人机大赛拉开帷幕，AlphaGo与世界排名第一的柯洁九段对弈，首战告捷，这一结果似乎并不意外，人工智能继续高居技术界“网红”榜首。正是看到这一技术的前景，2016年5月，国家发展改革委等部门共同制定《“互联网+... 【详情】
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2017 - 05 - 24
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深圳大学校长李清泉：信息技术，促进高等教育改革的突破口
深圳大学校长李清泉：信息技术，促进高等教育改革的突破口
点击次数： 110
2017教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金(全通教育)颁奖典礼将于5月10日在清华大学举行。届时，百余位获奖人将带着教育信息化的实践与探索走进荣誉的殿堂。在推进教育改革的背后，有哪些睿智的思考、动人的故事？为寻找这些闪光的珍珠... 【详情】
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2017 - 04 - 06
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北京理工大学李凌：采购加自研的选择
北京理工大学李凌：采购加自研的选择
点击次数： 289
刚刚到网络中心工作的时候，老领导就告诉我：“我们用的所有东西都是要采购的，自己做是没有钱支持的。”作为一个刚刚入行的新人，忽然明白原来到网络中心不是来做东西的，是来买东西的。无奈 那时奥运会闭没多久，我也刚刚从学院调动到... 【详情】
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2017 - 03 - 07
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西安交通大学孙海鹰：深化教育体制改革，培养一流人才从本科教育开始
西安交通大学孙海鹰：深化教育体制改革，培养一流人才从本科教育开始
点击次数： 117
孙海鹰，西安交通大学教授，本文选自其《关于培养一流人才问题的讨论》一文，文章略有删改。一流人才是在大批优秀人才基础上冒出来的人才，绝不是拔出来的。所以基础仍是培养大批人才，高校应特别重视打好本科教育基础，经过社会实践的多次筛选，优... 【详情】
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2017 - 02 - 21
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