咨询
STEP 1 / PROJECT SPECIFICATIONS
我们将在一个工作日内回复,资料保密处理
yjy.wisedu.com
推荐专题 / News
推荐新闻 / News 更多>>
英迈思活动 / FAQ 更多>>
英迈思活动 / Video 更多>>

WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索

来自:
日期: 2018-05-07
浏览: 790

WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索




WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


今天非常高兴能够给大家汇报关于学工场景的一些思考。我给大家汇报的题目是“基于大数据分析的大学生精准思政的探索”,这是我们最近在做的课题研究,把课题研究的一些成果分享给在座的各位老师:

长安大学




学生工作问题描述

WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


思想工作必须是基于问题导向的,做思想政治教育工作是一个很重要的职责。思政工作不是一个虚的东西,是需要去做精准的教育、精准的管理、精准的服务,大概落地的话是这样三个支撑。


时代之问

 如何为两个一百年实现奠定坚定的理想信念保障基础?这是学工队伍需要去思考的。

 改革开放中,学工指导如何适应青年的多元化价值观,去引导青年本身就面临着很多的思考。

 思想政治教育工作已经从全面的施工向内部装修转化,如何去破解不平衡和不充分的问题,怎么样去打通育人“最后一公里”。

 在互联网、云计算、人工智能等信息技术的大数据时代,学生工作如何去基于这些实现精准服务,去解决以上的三个问题。


实践之问

 认识学生的困惑:学生很多的信息分散在不同的系统和记录当中。对于思想政治教育工作来说,如何去快速认识学生本身就是一个很困难的事情。给你几分钟去判定完全那是不可能的。今天研讨的就是如何去破解所谓的信息孤岛,去打通很多共享的平台。

 教育学生的困惑:教育有内容上、目标上、方式上、主体上、课题上等各种要求,怎样把这些进行匹配以促成良好的教育过程,这是需要去研究的,即如何教育学生、如何提供最好的供给,如何满足学生需求,在需求侧和供给侧都需要做相应的研究。

 管理学生的困惑:管理的本质就是决策,而决策的依据就是信心,尤其是在大数据时代,掌握信息的程度会直接影响决策效果。

 服务学生的困惑:长安大学的服务大厅就是学生的需要,这也是服务学生的本质要求。但学生的诉求到底是什么?学生到底需要什么?对于不同的个体、不同的时间和不同场域的影响都需要去研究,这样才能够精准地服务。

 评价学生的困惑:在评价学生中怎么样利用更多更好的工具,去对学生进行精准评价,所产生数据的掌握、数据的呈现等,也都面临着很多的困惑。

 预测学生的困惑:怎么样把处理问题的能力展示在预测上,怎么样早发现早上手,怎么样基于大数据的行为分析去预测,这些都显得非常重要。


理论之问

 从研究内容看:大多数都是一些点的研究,怎么样去做需求与供给的,但从经济学上的需求与供给的理论去研究匹配,这方面的研究还比较少。

 从研究动态看:在2009年的时候就起步了,尤其是2013年,2017年大概有100多篇文章在研究这些东西,所以这个研究现在是一个热点,在逐渐成为一个热点。

 借鉴意义与不足之处:还存在着一些怎么样能够更好地让思想政治教育更有效,就是基于大数据研究的方法怎么样更有效,这种研究还有很大的空间可以去提升。


WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索



那么问题就来了:传统的思想政治教育工作的经验型如何转化成为智慧型,或者叫精准型?在我的理解看经验型像是中医,通过望闻问切进行判断。精准型像是西医,需要在校形成的各种数据判断进行诊断、检查。怎么样把经验型向智慧型或精准型转变,这也是一个问题。


WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索




“精准思政”的理论框架

WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


核心理念

 新时代大学生思想政治教育研究的新范式,怎么样更加精准的研究。

 思想政治教育本质就是供给满足需求,思政教育的主体是供给侧,思政教育的客体是需求侧,要研究的是需求侧和供给侧怎么样完美地匹配。

 思政教育的客体存在差异性,且差异性是处于持续变化的状态,所以要不断地去深化供给侧的改革,以达到供给与需求的匹配,最终形成一个新的平衡。

 “精准思政”绩效评价的标准,“精准思政”绩效增量及初始大小,就是入校前的思想政治教育的存量,也就是合作精神、国际视野,通过在校的研究,对个体提供精准服务、精准教育、精准管理,让存量不断放大和增加,培养一个合格的人才。

 大数据时代为“精准思政”插上了一个翅膀,这是核心的方法。




WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


我们用工科的思路来绘制一张图,思想政治教育需求与供给存在三个状态。对需求做一个轴,对供给做一个轴。




三种状态

 思想政治教育的供给如果小于需求时,那么供给就不足,学生需求没有得到充分满足,这个情况是很普遍的。

 思想政治教育供给大于需求时,供给有余造成学生工作资源浪费,思想政治工作绩效较低,这种情况也比较普遍。我们不知道他们的需求是什么,反正每个人都来听一下讲座以提升演讲能力。不管你需不需要,反正你得参与,这种也是非常普遍的。很多学校的校园文化活动都非常丰富,这是一个供给,这个供给有时候学生不一定去完成。原因是因为你的供给没有满足他的需要。

 思想政治教育供给等于需求时,供需平衡,学生需求得到充分满足,思想政治工作绩效较高。怎么样把现有的资源和学生的需求进行良好的匹配,这是需要我们去解决的问题。


思想政治教育精准化的实施过程:管理学中的“戴明环”(PDCA)循环,可将思政教育的过程分为计划、实施、评价、反馈四个阶段



WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


实施过程

 对于供给和需求的关系,供给侧面临着主体、内容、方式、场域的供给。对于学生思想政治教育存量,需要进行场域的研究,通过大数据的分析来进行计划,实施评价和反馈,达到最后的绩效增量。这就是思想政治教育的一个供给与需求的循环关系。




“精准思政”的实践探索

WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索



WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


学工信息化必然走向大数据,目前的形势是我们有很多业务平台和服务平台。但是当前缺乏的是对需求的研究,怎么样把学生现有的大量需求变成有用的问题,继而进行供给侧的改革,这是当前思想政治教育工作中需要着力解决的。很多厂商都有很大的基础力量帮助实现业务流程的网络化、电子化,但是我们更缺乏的是对这些数据的分析,这种分析是基于今天主会场金智教育史总提到的数据算法,这种分析最后会产生一个有用的结果,可以更有针对性的去做工作。

WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


学校当中也有很多的核心数据,其价值有待深度开发,基于食堂消费的数据,2万人的规模会产生很多数据。学业数据、宿舍出入数据,每学期会产生大量的数据。这些数据中我们需要找问题,还有日常的考勤数据,这些数据在学校里面都是事关一个学生的核心数据。怎么去发挥数据的价值?这就是思想政治教育工作需要去研究的问题。


WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索




“精准思政”的未来展望

WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索


思考展望

 “精准思政”需要认真研究和思考,这也是当前思想政治教育研究的一种新范式。

 大数据的到来必然要求我们要向智慧型、数据型和精准型的转变,更好地应用才能助力学生工作精准施策。

 学生的信息中心应不断推动共享,加强校园数据场景应用的实践探索,让数据更有智慧。作为学工部我自己的职责要求第一条就是解放辅导员,让辅导员的任务变得更轻一点,有更多的时间解决疑难杂症,不要整天忙于跑腿事务当中,用大数据的去解放学工的生产力,调整学工的生产关系。大学辅导员的岗大家都知道非常辛苦,工作时间长了后职业倦怠感非常强,需要通过大数据的平台解放生产力、改善生产关系。

 希望能够定期分享与共享一些大数据,共同来推进高校学工工作“精准思政”的新发展。


——本文为大会报告实录,未经嘉宾审核,略有删减。




WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索

WE+2018丨长安大学张骞文:基于大数据分析的大学生“精准思政”探索



关键词:
分享:
Hot News / 热点新闻
地址:中国·南京·江宁区将军大道100号金智科技园
电话:025-68755381   邮箱:marketing@wisedu.com
传真:+86 0755-2788 8009
邮编:330520
Copyright@ 2018-2019江苏金智教育信息股份有限公司 All rights reserved
犀牛云提供企业云服务