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2016 - 12 - 06
前言 跨校区递送文件一直是多校区学校师生生活的一大问题。等班车两校区奔波耗时耗力?无法准时送达压力山大?多次往返奔波无果?最近,北京理工大学基于此推出跨校区快递服务应用——“京工飞鸿”。了解北理工历史的人会知道,北京理工大学原名北京工学院,简称京工,1997年,北京理工大学网络中心创立“京工飞鸿”——北理工第一个校内官方BBS论坛,现已关闭。如今,京工飞鸿又重新出现在大家面前,作为中关村校区与良乡校区之间服务于师生之间最专业、最贴心、最高效的快递,历史总是这样,一棒又一棒的交接。“京工飞鸿”是怎么做出来的?文 | 康慨“京工飞鸿”是北理工学生事务中心最近推出的一项两校区文件快递服务,依托研究生助管团队,为师生、部门在两校区之间传递纸质文件建立了一个平台。简单来说:我们是免费的快递。“京工飞鸿”这个名字的历史就不赘述了,我们选这个名字一是适合,二是情怀。点子和名字是有情怀的人想到的,事儿也是一队有情怀的人做起来的。但这里不是要说情怀,联盟上有一个帖子:学生事务中心正式上线,欢迎大家讨论在学校期间办理事务的痛点难点 ,有兴趣可以跟那个楼主讨论情怀。这里想说的是“京工飞鸿”那个系统的事儿,倒不是说系统做得有多好,而是想说系统是怎么做出来的,说系统怎么做出来的也不是想写一个技术文章,更想说的是通过“京工飞鸿”、“宿舍管理”、“综合管理”等若干小系统的开发,加上之前多年信息化相关的工作经历…...
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2016 - 11 - 18
微信企业号发布的高等教育领域的三大案例:北京理工大学,华东师范大学、北京师范大学,此前金智教育研究院已经为大家带来北京理工大学企业号案例分享,本期为您带来华东师范大学刘欢老师关于移动化实践的思考。    学校及信息化部门架构 华东师范大学目前在校的师生人数为4万左右,作为信息化建设的主推部门,信息化办公室员工共有三十余人,分为服务中心、公共信息中心,网络信息安全中心、研发中心等不同部门,按比例计算,平均每位老师需要服务1000名师生的信息化需求。目前,我们信息办中专门负责微信研发、运维的专职老师一共有两位。      信息化工作中的困惑 跟很多学校一样,我们学校在信息化工作中也遇到很多困惑,最大的困惑就是大家投入了很多时间和精力,却没有得到好的口碑,一些师生还是在抱怨,对我们的信息化现状不满意,这是件让人非常沮丧的事情。但我们是否可以从另外一个角度来看待这个问题?我校领导的观点非常具有代表性,就是为什么日常生活中投诉移动、电信的例子很多?因为大家都在使用,而且频率很高,没人投诉反而不正常。而如果大家都不用信息化,不满意的声音反而会少。所以,我们可以把师生的不满意,作为衡量信息化是否深入推进的指标。现在不满意的声音很多,说明至少大家都在运用信息化,都对信息化抱有追求。那么,让我们再来看...
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2016 - 11 - 15
学校概况           中南大学是由原湖南医科大学、长沙铁道学院和中南工业大学合并组建而成,已有百余年的办学历史。学校占地面积5886亩,现有职工1.7万,全日制在校学生5.3万。 中南大学是国家“211工程”首批重点建设高校;国家“985工程”部省重点共建高水平大学;2003年成为“中管高校”;2013年成为国家“2011计划”首批14所牵头高校之一 。学科特色一是拥有世界最完备的有色金属学科体系;二是拥有中国创建最早的西医医院以及医学学科体系;三是拥有国内领先的轨道交通教育体系。师资特色百余年来,学校始终坚持立德树人,涌现了大批师德高尚、学术精湛的大师名家 。在艰难创业年代,中南先辈砥砺前行、教育救国,涌现了一批新中国教育科技事业的开拓者 。 在改革开放新时代,中南人继承创新、高歌猛进,形成了以2名中国科学院院士、14名中国工程院院士领衔的高层次人才群。人才培养特色学校将能力培养与价值塑造相结合,以德为先、实践育人,造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人 。学校先后向社会输送了40多万名合格人才,优秀校友遍布海内外,为人类及国家经济社会发展做出了应有贡献 。科研特色2000年以来,学校共获国家科技三大奖82项,其中一等奖、特等奖12项,9个项目入选“中国高校十大科技进展”,获得专利授权275...
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华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务

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日期: 2018-08-07
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华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务


华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务


包含:精益管理、精致教育、人职匹配、精准扶贫、困难帮扶。


2015年11月,教育部《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,要求高校在学生就业过程中要“大力提高就业指导服务能力”,“建立精准推送就业服务机制”。


2016年3月,教育部办公厅《关于开展全国普通高校毕业生精准就业服务工作的通知》提出“建立健全精准推送就业服务机制,促进毕业生更加充分和更高质量就业”。



华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务


精准就业是高校未来就业主流的指导思想。目前,对精准就业的研究还处在起步阶段,我们现在对一些论文进行研究综述发现基本上还是“理论构建+经验归纳”。经验归纳主要是针对特殊的学生群体,如女性学生、家庭经济贫困的学生;或者是特殊就业政策,如基层就业政策以及分享关于高校个案的经验。


华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务


在这样的情况下,或许我们在探讨精准就业的时候可以在这里面寻找一个结合,或者是能不能找到一个把宏观和微观之间构建一个更加中层、有现实使用价值的一些想法。 



华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务


互联网+精准就业服务应该有四个基本的价值导向。第一是“尊重个性”,第二是“重视差异”,第三是“强调效能”,第四是“灵活善变”。为什么我们要说重视差异?这是一个变化着的时代,我们已经面对着特别多不一样的东西,就拿人才发展来说,人才发展新的指导意见提出来要分类指导,对于用人单位来说,不同的性质、单位属性会有不同的人才需求,如今行业也越来越细化,在这样的情况下,就业也需要对这种差异保持一种敏感性。


同时,我们知道我们的学生成长在一个物质生活保障非常充分的环境下,他们更多的是追求一种个性上或者是内心上的幸福感。近几年我们学生的就业稳定度正在逐渐的下降,很多的学生在3年之内平均服务1.5个左右雇主,工作更换如此频繁,或许很多时候不应该说是一种担忧,而是一种新的现实,我们应该去接纳它拥抱它。


在这样的情况下,我们的就业工作不仅仅是强调效率,也要强调效果,也就是我们常说的就业质量中报告很重要的主观维度——就业满意度,在这样的基本价值导向下,我们的精准就业应该是有一种灵活善变的特征。


华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务



华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务


精准化的难题是什么?就业工作队伍:人、财、物资源有限。如果按照主体和内容两个维度区分的话,我们可以看到,对毕业生来说,他的难度就在于差异以及个性,不同的专业、不同的地域、自身条件不一样、需求不一样。用人单位,不同的地域、岗位、单位性质也是一个巨大的变量。对于我们就业工作队伍来说,人员非常紧张,服务的群体大。


华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务



华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务

华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务

互联网时代的就业应该是一个工作流程上、结构上的一种变革。在探讨这种变革的时候,我们有时候会觉得就业工作实在是太难太复杂。高校就业工作可以拆分为内容和主体两个维度。


高校就业工作的内容,包括就业政策的制定和实行;就业服务(包括管理服务,指导服务,信息服务,帮扶服务)以及就业情况的评价这三大模块;就业工作的主体最核心的就是我们接触到的毕业生,用人单位以及就业工作者,除此之外,还有相关的行政主管部门(教育部门,人事部门),以及就业支持平台(包括各类的就业信息服务平台),社会组织。在如此多的内容和主体之下,我们要强调对差异的敏感以及强调工作内容的效能。


华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务

目前,主要有三个信息化的平台,大学生就业信息管理系统、就业信息网、微信公众号,就业信息网和微信公众号都是在云研合作下,进行了全新的改版升级。在就业信息管理系统上面,我们基本实现了学生毕业信息的采集以及所有毕业流程相关业务的数字化,我们的就业辅导员和就业助理,在日常工作中,只需要实时把数据传进去,及时的出就业简报以及在年终的时候做一个总结评价,这节省了我们的时间以及成本。


就业信息网也进行了全新的改版,上面会有用人单位信息以及招聘信息的发布。而且我们现在正在依据这个平台,推行一个企业评级的制度,把入驻企业分为三个等级,不同的等级提供不同的服务,同时微信公众号和我们的就业信息平台进行了对接。


华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务

就业精准上,华南农业大学是一所以农科和动物科学以及林学为特色的高校,她是一所百年高校,在新时代的发展的背景下,学校也提出来我们要走综合发展的道路,所以我们也在不停的拓宽专业的覆盖面,现在我们在校生4.1万余人,每年的毕业生本科和研究生合计有1.2万人,在这样的规模之下,我们讲精准就业,很多时候就需要我们自己对学校进行足够的深挖。


我校最大的特色就是重点的支持二级学院和就业指导中心联合承办行业招聘会,在2017年的时候一共举办了17场的大型行业招聘会。对于比较弱势的学科,会举办联合招聘会,对于比较优势的学科,如农学院,会独自举办行业招聘会。


我们希望将专业和就业更好的对接起来,利用二级学院的校友资源以及平时在用人单位之中积累下来的资源。一方面招生情况很好,但现在面临的一个困惑,那就是学校和学院大力的举办行业招聘会,希望提供更精准的服务,但是有些学院的毕业生并不热衷参加行业招聘会,这就给我们带来了新的思考,是不是说把我们的岗位和专业对接起来了之后,送在毕业生面前,他就会去选择,结果发现并不会。这也就启发了一个新的思考就是,我们的学生或许他们真正的需求并不是停留在我们的传统思维上,我们对毕业生的了解还不够。


除了将企业“引进来”之外,我们还组织老师和学生“走出去”,包括每年举行的教师专业日的活动,一方面是就业组的老师之间在业务上和渠道上的交流;另外方面是把老师组织到一些合作关系良好的用人单位学习,由这些企业一线HR给老师讲解目前的行业发展情况、用人单位真正的需求是什么以及实际的招聘发生了什么新的变化。


华南农业大学曾艳清:信息化助力精准就业服务


精准目标、精准指导、精准帮扶、精准评估。对于高校就业工作者来说,把我们的精力更多的抽出来之后,我们可以把专业上的优势投入到精准就业目标的确定,就业指导的深挖,精准帮扶以及精准评估等等,这些我觉得才是我们高校未来能够做的,而且一定能做出很好的成绩的环节。


很多时候或许我们需要打通信息壁垒,要实现就业、人才培养、招生三个方面形成一个闭环;除此之外,我们还需要思考信息安全问题、信息化基本规则制定问题以及高校就业队伍在新的结构变化情况下的改变问题。



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2017 - 10 - 31
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