长沙理工大学：大数据驱动学生就业工作与服务

党的十九大报告提出：要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更加充分就业。这一论述赋予了新时代就业工作新内涵、新使命，为做好新时代就业工作明确了目标、指明了方向。

教育部《关于做好2018届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》要求：优化就业精准服务，广泛应用“互联网+就业”新模式，开展精准对接服务。

中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰3月29日在教育部调研时强调：促进高等教育内涵发展，深化产教融合、校企合作，大力推进“互联网+教育”。

使毕业生充分就业，人尽其才，才尽其用是我们追求的目标。针对新时代大学毕业生所表现出的慢就业、不就业、犹豫就业等新问题，通过互联网+大数据就业服务来实现就业工作新旧动能的转换。

增强就业工作的主动性：一是坚持以学生为中心理念；二是积极打造精准就业服务；三是实施线上线下招聘模式；四是利用好大数据资源优势；五是注重夯实基础做好保障。

2018届毕业生人数与2001届相比净增6.91倍。招聘活动由以前的两场双选会搞定，到现在的常态化、高密度的专场招聘活动。工作时间、工作任务、工作周期都在延长，这是我们现在面对的困难和难度。

而我们的目标是，在毕业生就业工作中不让一个毕业生掉队。让每一个毕业生高质量充分就业是就业工作者的初心与使命。

新时期毕业生就业工作的主要矛盾：毕业生对实现高质量就业的向往与各专业人才培养质量、就业资源有效利用和精准就业指导不充分不平衡之间的矛盾。主要体现在以下几个方面：

我们的就业信息就是大数据的来源有：就业教育：学生生涯规划与发展；就业管理：就业流程学生简历；招聘服务：数据标准化内容丰富；校友服务：毕业生跟踪；数据分析：招生-培养-就业-发展有效的连为一体，形成闭环。

对毕业生和企业浏览信息的习惯进行大数据智能计算，不同区域、不同学科专业、不同性别毕业生的就业意愿趋势，系统自动识别推荐。反过来同理。实现毕业生与岗位的有效对接。

旨在实现毕业生就业行为痕迹化管理。三年前依托云研科技开发了云就业平台，发挥平台优势，学生简历、职业测评、问卷调研、求职行为、企业招聘行为等，采集了大量有效的数据。

今年推出了招聘会学生二维码入场和网上签约系统，包括招生数据分类进行收集，数据采集更加精细精准，内容更加丰富；对行业分布、专业需求、学生关注热点、求职行为、求职追踪等数据进行观测。

大数据的应用主要解决教师、学生、企业三者之间的需求：

就业工作没有最好，只有更好，就业形势没有最严峻，只有更严峻。每年都是史上最难就业年。

随着社会环境的多元化、信息渠道的碎片化，高校毕业生就业工作的挑战越来越大，如何提高毕业生就业能力，让大学生走好大学最后一公里，缩小学生与职业的鸿沟、所学与所需的偏差，是我们当前遇到的最大困难。

就业市场精准。建立就业基地群，结合学校专业实际和国家发展战略开拓就业市场。分类引导精准。根据学生特点，分类引导毕业生精准就业，引导面向基层、面向重点行业领域就业：

以提高生均就业质量为核心，“三率两度”为主要观测指标。初次就业率、签约率、核查准确率、毕业生就业满意度、用人单位满意度。

“互联网+就业”精准工程的内容：

例如招聘活动电子准入系统（扫描）分时段统计数据及时下发给各学院，便于学院及时掌握毕业生就业状态，精准到人，哪些学生在积极参加招聘活动、哪些学生一直没有参加、哪些学生屡屡受挫等情况一目了然，便于学院及时对不同群体和个体毕业生采取有效的干预措施。

联合智慧云就业平台，建立大数据研究中心，聘请数学专业教授业务指导；编印大数据分析报告；组建分模块就业研究团队，研究算法、结合业务场景，构建大数据研究模型；就业数据实时追踪，定期发布数据报告。

推动形成就业大数据与招生计划、人才培养、专业设置与调整的联动机制，发挥“招生-培养-就业”杠杆作用，促进学科专业调整与优化，缓解部分专业供过于求、紧缺专业人才短缺的就业市场供需现状，使其成为了反映各专业市场需求、办学影响力、社会关注度的“晴雨表”。

为招生和人才培养提供反馈和依据，促进教学质量保障体系的完善，促进学校办学水平和人才培养质量的提升。