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2016 - 12 - 06
前言 跨校区递送文件一直是多校区学校师生生活的一大问题。等班车两校区奔波耗时耗力?无法准时送达压力山大?多次往返奔波无果?最近,北京理工大学基于此推出跨校区快递服务应用——“京工飞鸿”。了解北理工历史的人会知道,北京理工大学原名北京工学院,简称京工,1997年,北京理工大学网络中心创立“京工飞鸿”——北理工第一个校内官方BBS论坛,现已关闭。如今,京工飞鸿又重新出现在大家面前,作为中关村校区与良乡校区之间服务于师生之间最专业、最贴心、最高效的快递,历史总是这样,一棒又一棒的交接。“京工飞鸿”是怎么做出来的?文 | 康慨“京工飞鸿”是北理工学生事务中心最近推出的一项两校区文件快递服务,依托研究生助管团队,为师生、部门在两校区之间传递纸质文件建立了一个平台。简单来说:我们是免费的快递。“京工飞鸿”这个名字的历史就不赘述了,我们选这个名字一是适合,二是情怀。点子和名字是有情怀的人想到的,事儿也是一队有情怀的人做起来的。但这里不是要说情怀,联盟上有一个帖子:学生事务中心正式上线,欢迎大家讨论在学校期间办理事务的痛点难点 ,有兴趣可以跟那个楼主讨论情怀。这里想说的是“京工飞鸿”那个系统的事儿,倒不是说系统做得有多好,而是想说系统是怎么做出来的,说系统怎么做出来的也不是想写一个技术文章,更想说的是通过“京工飞鸿”、“宿舍管理”、“综合管理”等若干小系统的开发,加上之前多年信息化相关的工作经历…...
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2016 - 11 - 18
微信企业号发布的高等教育领域的三大案例:北京理工大学,华东师范大学、北京师范大学,此前金智教育研究院已经为大家带来北京理工大学企业号案例分享,本期为您带来华东师范大学刘欢老师关于移动化实践的思考。    学校及信息化部门架构 华东师范大学目前在校的师生人数为4万左右,作为信息化建设的主推部门,信息化办公室员工共有三十余人,分为服务中心、公共信息中心,网络信息安全中心、研发中心等不同部门,按比例计算,平均每位老师需要服务1000名师生的信息化需求。目前,我们信息办中专门负责微信研发、运维的专职老师一共有两位。      信息化工作中的困惑 跟很多学校一样,我们学校在信息化工作中也遇到很多困惑,最大的困惑就是大家投入了很多时间和精力,却没有得到好的口碑,一些师生还是在抱怨,对我们的信息化现状不满意,这是件让人非常沮丧的事情。但我们是否可以从另外一个角度来看待这个问题?我校领导的观点非常具有代表性,就是为什么日常生活中投诉移动、电信的例子很多?因为大家都在使用,而且频率很高,没人投诉反而不正常。而如果大家都不用信息化,不满意的声音反而会少。所以,我们可以把师生的不满意,作为衡量信息化是否深入推进的指标。现在不满意的声音很多,说明至少大家都在运用信息化,都对信息化抱有追求。那么,让我们再来看...
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2016 - 11 - 15
学校概况           中南大学是由原湖南医科大学、长沙铁道学院和中南工业大学合并组建而成,已有百余年的办学历史。学校占地面积5886亩,现有职工1.7万,全日制在校学生5.3万。 中南大学是国家“211工程”首批重点建设高校;国家“985工程”部省重点共建高水平大学;2003年成为“中管高校”;2013年成为国家“2011计划”首批14所牵头高校之一 。学科特色一是拥有世界最完备的有色金属学科体系;二是拥有中国创建最早的西医医院以及医学学科体系;三是拥有国内领先的轨道交通教育体系。师资特色百余年来,学校始终坚持立德树人,涌现了大批师德高尚、学术精湛的大师名家 。在艰难创业年代,中南先辈砥砺前行、教育救国,涌现了一批新中国教育科技事业的开拓者 。 在改革开放新时代,中南人继承创新、高歌猛进,形成了以2名中国科学院院士、14名中国工程院院士领衔的高层次人才群。人才培养特色学校将能力培养与价值塑造相结合,以德为先、实践育人,造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人 。学校先后向社会输送了40多万名合格人才,优秀校友遍布海内外,为人类及国家经济社会发展做出了应有贡献 。科研特色2000年以来,学校共获国家科技三大奖82项,其中一等奖、特等奖12项,9个项目入选“中国高校十大科技进展”,获得专利授权275...
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为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招

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日期: 2017-11-29
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党和政府、学校及社会一直十分重视贫困生的资助工作,逐渐形成了以国家助学贷款为主体,奖、助、贷、勤、免、补六位一体的资助政策体系,对帮助贫困生安心学习并完成学业有着十分重要的作用。

 

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 

 

但是,在贫困生资助过程中的申请流程、认定标准、助学方式等方面仍存在提交的材料多、申请的流程多、认定标准不够科学等问题。

 

在申请流程上,申报过程不知要跑校内校外多少部门、填写提供多少资料。

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招

 

千篇一律的认定标准真的客观合理么?想拿助学金还要上台PK么?

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 

 

评穷资助是助学困难生的唯一方式么?

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招

 

 为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 

南京林业大学

信息化助力

信息中心与学生工作部联合打造

 

南京林业大学通过信息化手段,给校内贫困生提供了两条不难走的路,让贫困生获助不再困难。

 

家庭经济困难学生认定系统


本学期开始,南京林业大学的学生申请家庭经济困难学生认定时,告别纸质材料申请与审核,可以直接通过一站式服务门户进入困难生认定应用,直接在线上完成申报审核的流程,避免了学生在线下多部门奔波和反复填写资料的问题。

 

由于认定工作在线上统统都可以搞定,让编故事演困难的人没有发挥的舞台,同时也保护了学生的个人隐私,给家庭经济困难学生提供一个更加私密的空间,让贫困生得到应有的尊重。

 

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 

(在线申报)


为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 

(在线审核)

 

同时,在网上认定过程中结合学生实际,优化了省资助中心提供的调查问卷,使得问卷内容更加贴合南林的学生,更有助于了解校内家庭经济困难学生的实际情况,为评定工作提供了重要的参考。其次在认定标准上,还加入了倾向性评价即通过数据对比,如日常餐饮情况与班级同学相比等,最后结合班级民主评议的结果,对申请学生进行定性与定量相结合的综合认定。

 


勤工助学系统


学校在一站式服务门户提供更加私密、高效与科学的认定系统的基础上,上线了勤工助学应用模块系统,为家庭经济困难学生和其他愿意尝试勤工助学实践活动的学生提供了一种自强自助的管理方式。

 

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 

(用工单位管理)

 

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 

(岗位管理)

 

通过系统对勤工助学上岗信息统计发现,在所有的勤工助学的学生中,困难生的占比近半。


 为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招

 

通过一站式服务门户的勤工助学系统,学生无需在线下使用纸质单据进行校内勤工助学岗位的申报,而是统一在线上进行岗位申请与审核,可以更加高效地完成岗位申请。同时相对于纸质单据时的数据统计和查询,系统处理更加方便快捷。

 

在工资发放环节还贴心定制了学生线上确认工资功能,学生不用再去用工单位进行工资的签字确认,只要在系统线上即可完成确认工作。

 

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招  

应用2017学年数据统计

 为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 

 

高校学生资助工作不仅仅是简单的经济帮扶,更是将资助和育人相结合的长期工程,南京林业大学正通过以上方式努力实现资助育人工作的科学化、规范化,保障家庭经济困难学生的健康成长与成才。

为贫困生提供“不难走”的路,南林有两招 


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2017 - 10 - 31
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高校信息化建设初衷是为了满足校园生活的各种需求,但由于很多高校还停留在“项目制”的信息化建设阶段,只关注交付却忽视体验,往往导致师生用户在对信息化服务的体验上大多不尽如人意。应用?上线?什么时候?好用?方便?......?应用服务交付上线只是一个功能价值的交付,“能不能用好不好用”的评判权更多的不在于厂商、校方,而应在使用者即师生手上,应用上线后,高校还要做好后续的运营与优化工作,才能让应用发挥持...
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