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一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课

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日期: 2016-11-28
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一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课

一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课


资讯点石成金

播报见仁见智

大家好 我是金主播

下面是上周教育圈资讯

可按照口味各取所需


〔part1 观政策风向〕

〔part2 高校大事件〕

〔part3 活动去哪儿〕


一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课


◆教育部:将科技成果转移转化成效纳入高校考核评价体系 

近日,教育部办公厅印发了《促进高等学校科技成果转移转化行动计划》(以下简称“计划”)。计划指出,将制定科技人员在岗兼职、离岗创业和返岗任职的制度,完善鼓励科技人员与企业工程人员双向交流的政策措施。组织开展将企业任职经历作为新聘工程类教师必要条件的试点工作。

同时,计划要求,省级教育行政部门定期汇总高校科技成果转移转化报告内容,完善科技成果转移转化绩效评价机制,将科技成果转移转化成效纳入高校考核评价体系,分类指导高校科技成果转移转化工作。

(教育部网站,2016-11-17)


◆中国互联网络信息中心:中国信息化发展首超G20国家平均水平

中国互联网络信息中心于11月18日在第三届世界互联网大会上发布《国家信息化发展评价报告(2016)》(以下简称“报告”)。报告认为,中国在信息产业规模、信息化应用效益等方面获得显著进步,信息化发展指数排名在近5年快速提升,位列全球第25名,首次超过G20国家的平均水平。

报告从网络基础设施就绪度、产业与技术创新、信息化应用效益、网络安全保障和可持续发展等方面,对全球88个主要国家以及中国31个省份(不包括港澳台地区)进行评价。

报告同时指出,中国信息化在网络基础设施、终端设备普及率、关键核心信息技术创新、信息化人力资源储备等方面,与全球信息化发达国家和地区仍存在一定差距。下一步发展中,应在提升互联网普及率、突破信息领域核心技术、提高国民信息素养和健全完善政策措施上作出更大努力。

(中国青年报,2016-11-21)


一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课


◆牛津大学:明年将开设网络公开课

牛津大学日前宣布,将于2017年2月首次开设网络公开课。

(环球网,2016-11-17)


◆武汉四中:教育信息化模式创新——政府购买服务,学校免费使用

25日,教育部2016年度基础教育信息化应用现场会在武汉四中召开。据了解,武汉市近年来在教育信息化方面大胆创新工作模式,“政府购买服务、学校免费使用”就是极具前瞻性的创新模式之一。武汉市通过采购程序先后购买了天喻教育的教育云平台和教学助手、家校帮、互动课堂等应用软件,技术人员随时提供在线指导或入校服务。

资料显示,通过“政府购买服务、学校免费使用”这一模式,武汉市15510个班级、83343名教师、100万名学生开通了空间;61位市级名师、100多位区级名师在武汉教育云平台上开通了“名师工作室”;近2.9万名中小学教师可以利用“教学助手”软件开展教学;近3万名教师开通了在线作业服务。

模式创新调动了企业参与的积极性,提高了教师运用信息技术的能力水平,激发了新的教育生产力,促进了教育技术与教育教学的深度融合。在10月底举办的“2016全国新技术支持下的个性化学习”高峰研讨和成果展示活动中,武汉市共有57人获得一等奖,63人获得二等奖。

(中国教育新闻网,2016-11-25)


◆国防科技大学:官方微信领跑原创榜

《中国教育网络》针对全国东北、华北、华中、华南、华东、西南、西北全国七大地区,参加教育部“高等教育信息化发展”调研的273所高校官方微信公共账号建设工作进行分析,调研结果表明近九成的高校设立自己官方公众号,但在日常建设方面,各学校间差距较大。


一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课

(官微单月原创文章TOP5)


从原创率上看,国防科技大学以每周高于72.72%的原创率一直领跑原创榜。但是从整体的原创文章数榜单上看,差距明显。某种程度上说明,高校官微文章申请原创的程度不高,一方面说明学校官微等级不高,还不够申请原创的级别,也阻碍了官微的进一步发展。另一方面,校园官微承担着学校对外窗口的作用,会引用其他微信号已经发布的校园信息,这一点是不可避免的。

国防科技大学这一月的每周原创率为80%、93.33%、72.73%、73.33%,每周以热点时事评论、校园人物采访为主,还会有“有声小说”这样的特色板块。内容全部与国防、练兵等校园特色紧密相连。这一点是值得其他学校学习的地方。

(中国教育网络,2016-11-25)


一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课


◆2016百度教育盛典


一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课

(盛典现场)


11月21日,由百度教育事业部发起的2016百度教育盛典在京召开。百度总裁张亚勤博士、百度教育事业部总经理张高博士分别进行了主题演讲,指出百度将选择科技作为教育的切入点,充分发挥百度云平台、大数据分析和人工智能的技术优势,将“内容化、智能化、个性化”作为百度教育的发展方向,构建百度教育云生态。

在教育盛典上,百度公布了年度十大教育相关热搜词,从搜索的角度反映了过去一年人们对教育的关注热点。按热度最高依次递减分别是: “高考真题”、互联网+教育”、 “小学期”、“学习计划”、“中高考改革”、“创新教育”、“共享教育”、“智能化”、“出国留学”和“2016国考”。


百度认为,未来在教育推广和应用的过程中,云计算、人工智能和大数据分析等技术将大展拳脚。未来两年,教育云平台将进入集中建设期。作为百度整体战略中的重要垂直领域,百度教育正朝着内容化、智能化和个性化方面发展。此外,百度选择科技作为教育的切入点,这也是百度教育事业部的定位,怎么去用科技的力量、科技的创新把产品做得更好,把服务的体验做得更好,更好地为更多的学习者服务。

(芥末堆 ,2016-11-22)


◆中国国际高新技术成果交易会——“互联网+教育”高峰论坛


一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课

(教育部信息化专家组秘书长任友群)


2016年11月19日,由国家发改委、教育部、工信部、科技部、商务部、农业部、国家知识产权局、中科院、工程院、深圳市政府共同主办,国家信息中心、腾讯公司联合承办的中国国际高新技术成果交易会——“互联网+教育”高峰论坛,在深圳市会展中心五楼簕杜鹃厅隆重举行,来自全国各地的800余位行业学者、业界专家、政府及企业代表参与了此次盛会。


教育部信息化专家组秘书长任友群在论坛上发表了题为《推进教育信息化 缩小数字鸿沟》的主题演讲。主要谈了三个问题,一是数字鸿沟有的时候看是一个结果,有的时候看是一个原因;二是学与用的问题,为了消除数字鸿沟,提升学生的信息素养,究竟应该让他们学什么,用什么;三是后发地区的教育信息化到底应该怎样做。

一周金播报 | 高校科技成果转化纳入考评;牛津大学将开设网络公开课

(贫困县域的教育信息化解决方案)


比如第三个问题,任友群秘书长认为这是一种解决办法。低成本、低门槛是在贫困县里推广的第一步可行性,提供这个低门槛和低成本平台的,不管是腾讯也好还是其他公司也好,运行还是要可持续的,需要有一定成本。这样把老师、家长、校领导都实名挂进了腾讯智慧校园的平台,经过认证。同时现在基本实现了学校日常管理在腾讯智慧校园上进行,签到、请假、报修、发通知等等,很多班主任用班级圈跟父母的沟通,大大增加了父母与留守儿童的亲情。 

(腾讯智慧校园, 2016-11-21)


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